Biên bản góp ý giờ dạy Chuyên đề

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
--------------
GÓP Ý GIỜ DẠY CHUYÊN ĐỀ THÁNG ................
- Thời gian: ...............................................................................................................
- Địa điểm: ................................................................................................................
- Chủ tọa: .................................................................................................................
- Thư kí: ...................................................................................................................
- Thành phần: ............................................................................................................
- Người thực hiện chuyên đề: .....................................................................................
Tên chuyên đề
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HUẤN LUYỆN SỨC NHANH
I/ Kế hoạch và tài liệu dạy học:
1. Ưu điểm:
- Bài giảng đảm bảo đủ về nội dung theo yêu cầu, chính xác về kiến thức.
- Phương pháp phù hợp với kiểu bài: Luyện tập, rèn kĩ năng động tác, phối hợp các đông tác bổ trợ
- Sử dụng hợp lí giáo án, thiết bị đồ dung. Phát huy được tác dụng của đồ dùng dạy học: Sân tập, tranh ảnh, đệm, bàn đạp.....
- Quá trình kiểm tra đánh giá phù hợp.
2. Hạn chế:
- GV cần thị phạm lại các động tác cho thuần thục, học sinh cần thực hiện lại các động tác nhiều hơn.
- Phân phối thời gian hợp lí hơn cho phần luyện tập.
- Hố nhảy cần được cải tạo cho thuận lợi với luyện tập.
- Bài tập vận dụng cần linh hoạt, phù hợp với các đối tượng học sinh.
II. Tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh.
1. Ưu điểm:
- Giáo viên sử dụng phù hợp phương pháp chuyển giao nhiệm vụ học tập tới học sinh.
- Giữa GV và học sinh đã có được sự tương tác trong quá trình dạy và học. Khuyến khích được học sinh luyện tập.
- GV đã có sự đánh giá, biểu dương thành tích luyện tập của học sinh
2. Hạn chế:
- Cần sử dụng có hiệu quả các đồ dùng dạy học
- Cần có sự so sánh thành tích của các học sinh nhằm khuyến khích các em nâng cao thành tích.
- Cần chú ý hơn nữa tới học sinh yếu, có biện pháp giúp các em nâng cao thể lực.
III. Hoạt động của học sinh:
1. Ưu điểm:
- Học sinh đã có chủ động trong luyện tập, có kĩ năng thực hiện các động tác.
- Tích cực phối hợp với GV trong luyện tập. Phối hợp nhịp nhàng các động tác
- HS mạnh dạn trao đổi, biết đánh giá và tự đánh giá.
- Nắm được các động tác một cách chính xác, thuần thục.
2. Hạn chế:
- Còn một số HS chưa hăng hái luyện tập, tập hình thức
KẾT LUẬN CHUNG.
1. Ưu điểm:
- Bài giảng thể nghiệm bài giảng đúng hướng với nội dung chuyên đề: Chọn chuyên đề, đặt tên chuyên đề, xây dựng đề cương, viết chuyên đề, soạn giảng thể nghiệm chuyên đề.
- Sử dụng nhiều phương pháp phù hợp, có sự kết hợp nhiều phương pháp
- GV có sự chuẩn bị chu đáo từ giáo án đến đồ dùng phương tiện. Phát huy được hiệu quả của thiết bị hỗ trợ.
2. Tồn tại:
- Còn một số học sinh chưa tích cực luyện tập
- Một số động tác chưa đều, chưa thuần thục
- Cần hướng dẫn học sinh thực hiện động tác ở mức vận động cao hơn
CHỦ TỌA
THƯ KÝ